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　　巴黎奥运会跳水女子单人和双人3米板“双金得主”、国际级运动健将陈艺文近日现身华南理工大学办理体育专业硕士研究生报到手续。作为广东乃至全国关注的体育明星，她的“学子新身份”引发广泛关注。华南理工大学将如何培养陈艺文等运动员？羊城晚报记者采访了陈艺文的研究生导师、华工体育学院院长樊莲香教授，她介绍了对陈艺文的专属培养方案、高水平运动员培育经验，详解“体教融合”背景下的华工实践。

　　针对陈艺文的培养，樊莲香的核心思路为“尊重赛事规律、弹性适配，学术标准不降低”。课程安排上，将紧密对接其训练与赛事周期，采用“线上+线下”融合模式：陈艺文因集训或比赛无法到校时，学院会提供课程录像、学习资料，并协调同年级同学帮忙一对一分享笔记、对接作业；待其返回广州，再由专业教师开展线下补课，确保知识点无遗漏。此前华工培养国家队梁小静、梁劲生等优秀运动员时，该模式已获验证，两人不仅按时毕业，他们的硕士论文还获评优秀论文。

　　未来硕士论文选题方面，将引导陈艺文聚焦跳水领域实践，如“新周期跳水裁判规则变化对训练的影响”“中外高水平跳水运动员训练监控差异”等方向，助力其将奥运经历转化为学术实践，实现“实践-学术-实践”的闭环。同时，学院为其搭建“多对一”帮扶体系，除了导师樊莲香统筹她的学术方向外，其他导师还将提供学术思路引导，定期组会也将帮助她快速融入学术共同体。组会现场，樊莲香还向陈艺文赠送《体育科研方法》《身体美学》等书籍，后续还将通过专题分享，教其运用AI赋能深度融合学术研究，通过人机协同，优化时间配置、激发创新灵感、规范学术表达，提高学习效率。

　　对于陈艺文的未来发展，樊莲香寄予期待，希望她研二时能冲击学校为优秀运动员设立的“硕博连读”专项名额，未来成长为“科研型教练”。在樊莲香看来，陈艺文的加入对学科发展亦具重要意义：科研上，她能提出训练中的“真问题”，如“赛会制比赛中如何精准控制体能峰值”，让研究更贴合实践；教学上，其奥运经历可丰富《运动心理学》《运动训练学》课程案例，如分享大赛心理调控细节，增强课程感染力。