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　　1、学生认真听讲，以小组为单位尝试沿直线边走边运球，比一比谁失误的次数少。

　　2、学生在较熟练边走边运球的基础上，尝试在宽1米、长10-15米左右的“桥”上，慢跑运球。

　　1、学生了解篮球原地运球、直线运球的动作要领，能大概区分原地运球和直线运球的不同按球部位。

　　2、通过原地运球的复习和直线运球的学习，体验、巩固掌握手指分开、掌心空出的原地运球手法和初步体验直线运球的击球部位，提高手对球的控制能力，发展上肢力量及身体灵敏性；75%的学生直线、学生听口令左、右手尝试练习，比谁用的时间短。

　　1、教师讲解示范，通过条件的限制，组织学生分组尝试沿直线、引导学生单人慢跑运球“过桥”。

　　2、教师复习原地运球动作要领，通过观察手部位的干净程度，进一步明确用指关节以上部位接触球的正上方。